Nejvíce učitelů bylo ze Španělska a Itálie, Německa, Rumunska a Polska. Z České republiky se kromě mne zúčastnili ještě tři kolegové z hradecké Střední školy zdravotnické ZSHK. Záštitu nad celým kurzem a hlavním lektorem byl profesor Eduardo Marín z University v Jaénu. Další teoretická část dne se týkala systému švédského školství a přednesl ji ředitel gymnázia LBS KREATIVA GYMNASIET, pan Karl Martin Duke. Další den následovaly přednášky o švédské historii, kultuře a zvycích. Odpoledne jsme šli na komentovanou prohlídku centrální části města. V následujících dnech jsme navštívili celkem tři školy. Soukromé i privátní, v exkluzivních i přistěhovaleckých čtvrtích města, školy víceleté střední i čtyřletá gymnázia. Musím konstatovat, že švédský školský model je velmi rozdílný od toho našeho a podle reakcí kolegů z jiných zemí / dalších účastníků kurzu, i od vzdělávacích modelů dalších evropských zemí.

Pozoruhodná a poučná byla také dopoledne, která jsme trávili ve školním prostředí s možností se ptát nejen ředitelů, zástupců a pedagogů, ale také samotných studentů. Překvapila mne samostatnost a ochota, se kterou jsme se setkávali na všech typech škol. Ať již to byla Hjorthagens škola, Kungsholmens Västra gymnasium nebo již zmiňovaná LBS Kreativa gymnasiet. Další program byl návštěva Vasamuseet. V následujícím dni Univerzity a knihovny Uppsale a pak již následovala naše vlastní práce na reflektivních prezentacích a jejich závěrečná prezentace, kde jsme si uvědomili důležitost zpětné vazby mezi účastníky napříč zmiňovanými evropskými státy. Děkuji také, že kurs a náklady byly hrazeny v rámci programu evropské učitelské mobility Erasmus+.  

Mgr. Matěj Čech